Los 5 desafíos del trabajo social digital

Los 5 desafíos del trabajo social digital

 

Diana Tibaná nos introduce a trabajadoras y trabajadores sociales en el mundo de las nuevas tecnologías, desde la perspectiva de derechos; recorre y analiza bibliométricamente, producción reciente visible en scopus y a partir de un análisis de contenido, tematiza 5 desafíos en este nuevo campo de conocimiento y acción profesional.

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HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN COLOMBIA

HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN COLOMBIA

Fue con alegría y satisfacción que recibí la invitación, que mucho
me honra, para realizar el prólogo del libro Historia del Trabajo Social
en Colombia: una aproximación crítico-dialéctica. Se trata de un libro
de autoría colectiva, elaborada bajo la coordinación de docentes de
UNIMINUTO, jóvenes doctores, y de un grupo de investigación colombiano
‚Äď docentes, profesionales y estudiantes de pregrado y postgrado ‚Äď
pertenecientes a distintas universidades latinoamericanas e integrantes
del Colectivo Trabajo Social Crítico Colombia, a quienes expreso los más
vivos agradecimientos. Continuar leyendo “HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN COLOMBIA”

Postura de la intervención e investigación en Trabajo Social

Estructuras te√≥ricas, metodol√≥gicas y contextuales: 

Postura de la intervención e investigación en Trabajo Social

Para Trabajo Social, el quehacer profesional desde la praxis misma, se
da cuando el conocimiento disciplinar se aplica a un modelo pr√°ctico
y de acción, donde se generan escenarios de reflexión que conlleva a
mejorar el mismo proceso, es por ello que se concibe en el presente
libro, una estrategia de divulgación a partir de procesos investigativos
de este quehacer, realizando un recorrido general por las estructuras
teóricas, metodológicas y contextuales de la intervención e investigación que orientan y son utilizadas para llevar a cabo el ejercicio
profesional, así como la investigación social, además de los elementos
legales y políticos que favorecen la atención de las vulnerabilidades
a partir de la implementaci√≥n y evaluaci√≥n de las pol√≠ticas p√ļblicas
locales y los organismos de orden local, departamental y nacional. Continuar leyendo “Postura de la intervenci√≥n e investigaci√≥n en Trabajo Social”

Ciberintervención en Trabajo Social: reflexiones sobre vínculos entre TIC y Trabajo Social

Ciberintervención en Trabajo Social: reflexiones sobre vínculos entre TIC y Trabajo Social.

 

Las din√°micas propias de la Sociedad Global de la Informaci√≥n han propuesto un reto frente a las formas en que las ciencias sociales se aproximan a sus objetos de estudio. Las caracter√≠sticas del relativamente nuevo contexto exigen el abordaje desde perspectivas que logren explicar los v√≠nculos entre grupos humanos y tecnolog√≠as digitales. Algunas miradas plantean ambos factores como elementos independientes entre los cuales se establecen relaciones mientras que otras asumen la existencia de articulaciones profundas entre sociedad y tecnolog√≠a formando un conglomerado unificado. Perspectivas recientes llegan a afirmar que la sociedad es tecnolog√≠a y que la tecnolog√≠a es social, sustent√°ndose en una l√≥gica de coproducci√≥n del par tecnolog√≠a-sociedad, o bien, enfatizando en un proceso de ensamblaje entre elementos heterog√©neos (Jasanoff, 2013) que llevar√≠a a formas estabilizadas de asociaci√≥n, algo que podr√≠a llamarse la sociedad digitalizada. Continuar leyendo “Ciberintervenci√≥n en Trabajo Social: reflexiones sobre v√≠nculos entre TIC y Trabajo Social”

Descubriendo la realidad social: Un camino para el dise√Īo de un proyecto de investigaci√≥n social

Descubriendo la realidad social: Un camino para el dise√Īo de un proyecto de investigaci√≥n social.

 

Aportar a la transformación social obliga a conocer sistemáticamente
la realidad, generar di√°logo entre sus actores para describirla, comprenderla,
explicarla, interpretarla y desde all√≠ proponer nuevas formas de acci√≥n e interacci√≥n. En este sentido, la formaci√≥n acad√©mica est√° ligada al prop√≥sito de generar, gestionar o transferir conocimiento desde el desarrollo de propuestas de investigaci√≥n aplicada y m√°s a√ļn desde los procesos formativos de nuevos profesionales, dinamizar acciones locales y generar soluciones que movilicen el desarrollo, todo ello se enmarca en la necesidad de integrar la investigaci√≥n como base de la innovaci√≥n y el desarrollo social y es all√≠ donde est√° el principal reto, ¬ŅC√≥mo generar inter√©s, gusto y compromiso con la investigaci√≥n?

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El programa de Trabajo Social se plantea constantemente este interrogante y para proponer respuestas surgen escenarios de reflexión en torno a
cómo propiciamos el aprendizaje de la investigación, qué intereses motivan a los estudiantes, qué habilidades han desarrollado o requieren potenciación,
en qué contextos se desenvuelven y cómo los interpretan o qué perspectivas de responsabilidad social los movilizan; todo esto motiva la propuesta
de este libro.

 

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