Globalización neoliberal, desafío ético para el Trabajo Social

Aproximación crítica: Situación ética contemporánea

El presente eje obra de marco teórico de la monografía. Parte de la aproximación a algunas  dimensiones que explican el contexto de la Globalización Neoliberal, luego reflexiona sobre la  situación ética contemporánea dentro del contexto  neoliberal,  continúa con el breve desarrollo  de un planteo de dicha situación a través de una mapeo ético desde lo que aparece como una  correspondencia con el mapa geográfico sociopolítico actual, y finalmente determina y analiza  brevemente las características de la “ética dominante” en el contexto anteriormente explicado.  El desarrollo de este eje se cimienta en la incorporación de diversos autores que han contribuido a explicar los fenómenos que queremos conocer y trabajar. Continuar leyendo “Globalización neoliberal, desafío ético para el Trabajo Social”

Historia del Trabajo Social;Ezequiel Ander Egg.

historia del Trabajo Social

Según Ezequiel Ander Egg, en la historia del Trabajo Social se definen tres momentos esenciales: Asistencia Social, Servicio Social y Trabajo Social; definiendo este último sobre la base de una concepción operativa, expresando al respecto: “El Trabajo Social tiene una función de concientización, movilización y organización del pueblo para que en un proceso de formación del autodesarrollo, individuos, grupos y comunidades realizando proyectos de trabajo social, inserta críticamente y actuando en sus propias organizaciones, participen activamente en la realización de un proyecto político que signifique el tránsito de una situación de dominación y marginalidad a otra plena participación del pueblo en la vida política, económica y social de la nación que cree las condiciones necesarias para un nuevo modo de ser hombre”.

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Propuestas metodológicas para Trabajo Social en intervención social y sistematización

“Propuestas metodológicas para trabajo social en intervención social y sistematización. Cuaderno metodológico”

“El libro está definido como un cuaderno metodológico, el diseño justamente evoca esta construcción de cuaderno estudiantil, en que tomamos apuntes, en que construimos fichas, y que desarrollamos nuestros rayados y subrayados de los temas que son relevantes para nosotros-, y es lo que de alguna manera significa, nosotros confiamos, una suerte de aire fresco al trabajo social de nuestra escuela, y la posibilidad de que los repertorios profesionales sean mucho más relevantes, mucho más abiertos, y mucho más pertinentes también al complejo mundo social en el que nos enfrentamos hoy día”. Continuar leyendo “Propuestas metodológicas para Trabajo Social en intervención social y sistematización”